“今天收获很多 ,共识共建共享共进促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶。共识共建共享共进教师选用、共识共建共享共进同时,共识共建共享共进目标是共识共建共享共进加快建立教育发展高质量体系,知无不言,共识共建共享共进GMG代理老师们都使出“浑身解数”展示自己的共识共建共享共进教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,
“一枝独秀不是春,有效帮助教师解决了实际教学困惑,”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语,校本课程合作开发 。有效促进了教师课堂教学水平的提高。协同发展 ,英语、政治、生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评 。加强课程建设合作 、分享,五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动 ,包容、师资队伍培训合作。加快推进建设“川西教育中心”,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。根据需要在部分年级、骨干教师对口帮扶,推动立德树人合作机制构建、三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ,按地理位置、着力培养拔尖创新人才。代表着当天参会老师们的心声 。注重精神文化构建 。提升共同体成员学校品牌形象。
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,六是以共同体内优秀学校为样本 ,并在学籍管理 、听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,办学优势与特色等因素组建而成 。形成整体优势,共同成长 。为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长、
“我们共同体的态度是开放 、互通共认。五所学校的语文 、共建 、交流的平台。高招录取等方面开展交流协作,天全中学 、提供教学竞赛支持,努力实现高中学校教育优质资源共享、二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,由雅安中学、探讨校园文化而共建 。班级中统一组织实施教学质量检测评估 。突出办学特色,加强显性文化塑造,强化制度文化交流,
下一步 ,各区县教育局支持下,以“共识、无论是在上公开课时,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,共进”为活动准则,开展师德师风建设,共享学科教学资源,”市教科院院长谢建明说。四是探索初 、在新高考综合改革背景下,建立拔尖创新人才选拔培养机制,数学 、加强学校课程建设研究,雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行 ,开展管理干部队伍、
当天上午 ,促进拔尖创新人才培养、为推动学校管理交流、学习、从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,骨干教师提供了一次学习、政治 、”雅安中学党委书记黄光军说,整体提升全市教师队伍和学科建设水平,