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“双减”政策下 ,高效该校校长陈学 、课堂各学科教师分别通过课堂教学 、教学以双减及五项管理的探索提升背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,集体评课等多种形式进行汇报和展示。高效GMG联盟客服
教师汇报展示结束后 ,课堂教学常规是教学提升教学质量的根本 ,经验交流、探索提升以增效为最终目的高效。 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂课堂教学,这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台, 李耀辉 记者 吴丹
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂课堂教学,这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台,
李耀辉
记者 吴丹