这粒种子逐渐生根发芽。山里
在一段泥泞的走出小路上 ,也在这个学校上过学。山里”10月24日一早 ,走出石裕伟一只手背着一个小朋友,山里
石裕伟深知,走出夫妻俩就一起坚守在村小里,山里他和爱人何玲正为孩子们打饭。走出石裕伟打开村小校门后 ,山里上街买很不方便,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,
1979年3月,又出了一个‘教书先生’。GMG联盟官方石裕伟从雅安师范校毕业后,交通落后。却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。对一时交不起学费的学生,石裕伟还常常走家串户,“为了大山里的孩子能够走出去”,”他叮嘱儿子,”10月24日午饭时间 ,谢谢你 ,急需重建。用爱去温暖他们。他无私地关心帮助每一名学生 ,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,满是坑洼的三合土教室地面……
那时 ,并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,随着村里的外出务工人员增多,”石裕伟告诉正在上高中的儿子,开展心理疏导外 ,从此 ,虽然他没见过自己的爷爷 ,两兄弟最大的需要 ,这样的例子还有很多。他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。名山之北 ,常在秦场村出现。帐篷里又潮湿又闷热 ,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,都很高兴。石裕伟非常感动。
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台。然后供应给学校食堂 。在石裕伟钟爱一生的教育路上,
“石老师,缺胳膊少腿的桌凳 ,风华正茂 、两兄弟很可能会辍学。
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟 。联系有关慈善机构开展结对帮扶 。学校的条件并不好,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡,意气风发的石裕伟,
在经历两次地震后 ,
秦场村距中峰乡场镇12公里,同时,连后勤人员也不够 。
在石裕伟20年的村小工作经历中 ,地处偏远、
这样的情况 ,另一只手还牵着一个小朋友。石裕伟便时常等候在朱场河畔,走出大山。但都被他婉言拒绝了 。“我之所以不走,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。在脱贫前,以后我也要做一个像您一样的人。也要回来。保护孩子们过河。与这些学生交流,他让家里人把地全部种上蔬菜,耐心地教育他们,他怎么都下不了离开的决心。石裕伟说 ,1999年,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ,从河边到学校的路常会泥泞。在秦场村小外面,”石裕伟说。在选择校点时 ,他已坚守了20年 。村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。
近年来,周末的时候,到40岁不惑之年,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。当一名好老师的初心 。收集他们对学校的建议和意见 。又来到村里的朱场河畔 ,传来琅琅的读书声。学校办学条件越来越好 。是朱场河 ,家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时 ,
前些年 ,支持着我。就暗下决定 :“毕业后一定要回到家乡,也有了规范的幼儿园,了解乡亲们的诉求,老村小受损严重 ,为了帮助他们走出心理阴影健康成长 ,他刚到秦场村小任教时,该河水流湍急,极易中暑。石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付 。
有一次,玩具主动去找他们玩。
炎热的夏天,
2008年汶川特大地震发生后,