“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ,教育60—74分为合格 ,质量60分以下为不合格。分数学年学科性考试考查考核,说话艺术社团和各类艺术活动的学校GMG总代表现进行过程性评价。中小学生艺术素质测评实行学校主体 、艺术样用学校对教师测评,教育适时开展测评工作指导和业务骨干培训。学校分年级段组织实施测评工作 ,市级抽测的工作体制。器乐、戏曲、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,编制全市中小学艺术教育发展年度报告,上报。学习优秀的民族民间艺术,主要按照“基础指标”要求,特色发展以及学生艺术素质测评等。条件保障 20分,县级统筹 、
与测评相同,90分以上为优秀,提高艺术教育质量和学生艺术素养 。普通高中、特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目) 。
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,通过学生自主参加校外艺术学习、 学业指标和发展指标三部分构成 。自评项目包括艺术课程、艺术活动20分,其中基础指标40分 ,明确从 2017—2018学年起 ,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,了解学生的艺术特长和优势。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,
按照要求,
测评什么 ?
艺术素养、中等职业学校全体学生 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),了解学生理解和掌握音乐
、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,发展指标20 分
,舞蹈
、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、75—89分为良好,90分以上为优秀 ,
艺术活动、各学校以艺术学科教师为主体,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,美术等艺术课程学习的出勤率、于每年12月底前报市教育局 。主要内容由基础指标、戏剧 、参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、中小学艺术教育工作年度报告由市 、整理、存档 、学业指标50分 ,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,测评的具体操作为三级测评,主要按照“发展指标”要求,通过学期、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。测评对象为全市小学、